Som científics i científiques!

El dia 24 d’abril van realitzar una activitat molt enriquidora, no només per a l’assignatura i el nostre aprenentatge del valencià, sinó per a la nostra vida docent. Ens van visitar les classes de 3, 4 i 5 anys d’un col.legi de Monòver, CEIP Mestre Ricardo Leal. Estàvem nerviosos i nervioses perquè era un moment molt important, havíem estat dues setmanes pensant i preparant un experiment per a fer amb ells. Sí, ens vam convertir en científics i científiques!

Nosaltres 4 (Daniela, Rocío, Pilar i jo) érem el Grup 8, el Grup dels Gatets i teníem a càrrec nostre 3 xiquets i 1 xiqueta (Blanca, Iker, Pablo i Diego). Vam aprendre què era i com fer una nebulosa. Una nebulosa és un núvol fet amb gas i pols, estan a l’espai i  són molt importants perquè en elles naixen les estreles i viuen les estreles que ja han desaparegut.

Es tracta d’un experiment molt fàcil i divertit amb el qual coneixem les nebuloses, practiquem la motricitat fina i aprenem vocabulari dels colors en valencià: groc, roig, verd i blau. Mentre féiem l’activitat sempre utilitzàvem la mateixa pregunta “Quin color vols ara?”. Generalment, responien en castellà. Per aquest motiu, nosaltres repetíem en valencià el color “Vols el color roig?” i, en algunes vegades, repetien el nom en valencià.

Qualsevol oportunitat és bona per a aprendre valencià i exercitar el seu ús. Podem aprendre nous coneixements sobre la ciència (en aquest cas sobre una part de l’espai) al mateix temps que exercitem l’ús del valencià. En aquest cas dols dels xiquets ja havíem tractat el tema de l’espai i l’univers a l’escola. No només responien bé a les preguntes sobre les nebuloses, sinó que ens contaven altres coneixements semblants.

L’any passat ja vam fer una activitat semblant en altra assignatura, encara que va ser sobre altre tema diferent. Des del meu punt de vista, és una experiència molt gratificant i divertida per a nosaltres perquè no tenim molt temps de pràctiques a l’escola. Hauríem d’invitar més als col.legis perquè pogueren gaudir de jornades com aquesta.

CLAUDIA LIZCANO VILLA

Visita d'alumnat d'Educació Infantil. Fem experiments amb Les Fruitis! Andrea Prats Noales

L'alumnat d'Educació Infantil de 3 a 5 anys d'una escola de Monòver va visitar la Universitat d'Alacant el dia 24 d'abril. L'alumnat de l'assignatura Llengua Catalana II va rebre als infants i els van portar a l'aula polivalent, on els esperava molta diversió i experiments divertits. Així, L'alumnat de la universitat va formar equips per a dur a terme els experiments amb l'alumnat. Cada equip universitari tenia assignat un grup d'uns 4 alumnes infants. 

El nostre equip, anomenat Les Fruitis, estava compost per les alumnes:

• Lorena Escudero Gil.
• Elena Moreno Más.
• Mª Lourdes Morga Nacario. 
• Andrea Prats Noales.

Els infants que ens van adjudicar a nosaltres, per a dur a terme els experiments, van ser 4. Van anar a rebre'ls dues companyes fora de la universitat. Mentrestant, altra companya i jo preparàvem tots els materials per a fer els experiments.

Estàvem nervioses per la seua arribada, ja que no sabíem com reaccionarien perquè érem totals desconegudes per a ells. No obstant això, encara que al començament estaven desorientats, de seguida es van soltar i van interactuar amb nosaltres. Els vam explicar la situació que teníem, que érem científiques i els vam demanar ajuda per a fer els experiments. 

En primer lloc, vam realitzar l'experiment ''Experimentant amb la gravetat''. Van haver de crear un petit paracaigudes amb paper Pinotxo, amb fils i clips. Cadascú va fer el seu. Quan el van terminar el van llançar i van veure com descendien a poc a poc. 

Segonament vam realitzar l'experiment anomenat ''Barrejant, Barrejant. Què passarà? En aquest experiment vam treballar les densitats de diferents substàncies en estat fluït. Van veure la separació per colors i els va agradar molt barrejar-los.

En tercer lloc vam realitzar l'experiment ''Unflant un globus d'altra manera''. Amb vinagre, Bicarbonat, una ampolla d'aigua i un globus vam crear aquesta cridanera activitat. Va agradar molt a l'alumnat infant i es van sorprendre veient com s'unflava el globus.

Finalment vam realitzar l'experiment ''La canyella que fuig''. Aquest consistia a posar sobre un recipient amb aigua una fina capa de canyella i, després, ficar un bastonet de l'oïda untat amb sabó o detergent dins d'aquest recipient. El sabó feia que la canyella es separara quan es trencava la tensió de l'aigua que la sostenia junta.

Per a terminar, diré que una vegada terminats els experiments els vam fer una ronda de preguntes sobre els conceptes tractats. Van ser preguntes senzilles que, ens va sorprendre, que contestaren tan bé com ho van fer. 

Va ser una experiència molt lleugera, ja que vam tindre poc temps per a gaudir d'ella. No obstant això, hem va resultar molt enriquidora. Vaig veure com el xiquet i les xiquetes van agafar en qüestió de minuts confiança, com van participar de bona manera en tot.

A més, em va sorprendre com, amb senzilles explicacions, vam poder introduir als xiquets en conceptes tan complexos com el de la gravetat, la reacció que formen dos compostos (àcid i base) com el del vinagre i el bicarbonat, la densitat i la tensió de l'aigua. 

Ja per a finalitzar aquesta jornada experimental, els vam donar uns diplomes amb els seus noms i on constava: ''Ja sou científics!''  Les seues cares ho deien tot, amb això em quede d'aquesta bonica experiència.