Activitats de reforç: paraules QU

1. Posa Qual/ Que segons corresponga.

1. Pren aquest o el ____ més t'agrade.
2. El gos del ____ te vaig parlar és molt perillós .
3. El ____ va fer, va estar incorrecte.
4. El cotxe amb el ____ vaig anar era dels meus pares.
5. Em va agradar el____ li vas dir a la teua amiga.
6. El vestit del _____ em vaig enamorar, ja l'havien comprat.

2. Marca les oracions adjectives i digues per què o son.

1. El rellotge que em vaig comprar es molt car. 
2. No vull que em pintes la cara verda. 
3. El home del qual t'he parlat es mom pare.
4. No sé on pot estar.
5. La xica de qui m'he fiat és de confiança.
6. No em diu qué vol fer.

3. Canvia les frases que estiguen incorrectes 

1. La xiqueta la mare de la qual es Ana és molt bonica
2. Tinc un gos cuyo nom es Federic
3. L'avi, que la seua dona té el cabell negre, es molt major. 
4. Sandra, la tia de la qual has parlat, es la meua amiga.
5. És el llibre que el seu propietari et va deixar
6. Aquell és un cas el final del qual vam descobrir nosaltres

4. Identifica la regla que correspon a cada un i uneix. Posa dos exemples de cada.

QUE                                          Per a preguntar, per a saber alguna cosa

QUIN                                        Expressa qualitat

QUÈ                                          Nom que es pot contar; alguna cosa concreta que coneixes

QUE:

1. .
2. .

QUIN:

1. .
2. .

QUÈ:

1. .
2. .

RESULTATS

1. 

1. QUE
2. QUAL
3. QUE
4. QUAL
5. QUE
6. QUAL

2. 

 Oracions adjetives: 1. - 3. - 5 perquè estan compostes per un nom davant d'una paraula QU

3. 

1. La xiqueta la mare de la qual es Ana és molt bonica
2. Tinc un gos cuyo nom es Federic  --- Tinc un gos, el nom del qual es Federic
3. El avi, que la seua dona té el cabell negre, es molt major --- L'avi, la dona del qual té el cabell negre es molt major
4. Sandra, la tia de la qual has parlat, es la meua amiga.
5. És el llibre que el seu propietari et va deixar --- És el llibre, el propietari del qual et va deixar
6. Aquell és un cas el final del qual vam descobrir nosaltres

4. 

QUE            -------                    Expressa qualitat

QUIN           ------                     Nom que es pot contar; alguna cosa concreta que coneixes

QUÈ           ------                       Per a preguntar, per a saber alguna cosa  

QUE:

1. Que guapa és la teua amiga!
2. Que verd esta el camp

QUIN:

1. Quin sol que esta fen!
2. Quin t'agrada més? 

QUÈ:

1. Què penses sobre el que t'he dit?
2. Què m'has dit abans?

PARAULES QU

1.  Una oració de relatiu necessita que referir-se a un NOM que s'anomena:

a. referent
b. conseqüent
c. antecedent
d. romanent

2. Una oració de relatiu ha d'anar encapçalada també per un pronom relatiu. Identifica les oracions de relatiu dels exemples següents:

*Nota: És oració adjectiva si davant té un nom

a. El riu que passa pel teu poble du molta aigua. 
Oració adjetiva
b. Li diré que no vull anar-hi en tornar del cine. 
Oració no adjetiva
c. La casa en la qual viu l'alcalde és del segle XVII. 
Oració adjetiva
d. No sé on viu. 
Oració no adjetiva
e. El bancal on vas perdre la cartera ara està ple d'aigua. 
Oració adjetiva
f. La dona de qui et vaig parlar està ara en presó. 
Oració adjetiva
g. Desconec de qui és el cotxe blau aparcat ací. 
Oració no adjetiva
h. El ganivet amb què vas tallar el bescuit ha desaparegut. 
Oració adjetiva

3. En certs contextos SEMPRE podem utilitzar el relatiu el qual/la qual/els quals/les quals. En uns casos és possible també usar qui i en altres es pot usar què. Veges en quins exemples pots usar també un o l'altre. Troba els casos en els quals també hi cap el pronom relatiu on:

exemple: El mòbil del qual em vas parlar és caríssim / El mòbil de què em vas parlar és caríssim

a. El barranc en el qual va caure el cérvol té molta profunditat/ El barranc on va caure el cérvol té molta profunditat
b. La xiqueta amb la qual vaig parlar és la teua neboda/ La xiqueta amb qui vaig parlar és la teua neboda
c. Els advocats als quals vaig demanar consell són estrangers/ Els advocats a qui vaig demanar consell són estrangers.
d. El llatí és la llengua de la qual provenen les llengües romàniques / El llatí és la llengua d’on provenen les llengües romàniques
e. La direcció a la qual es dirigia el corredor era l'equivocada/ La direcció a què es dirigia el corredor era l’equivocada
f. He tirat la farina amb la qual vas preparar el pastís / He tirat la farina amb què vas preparar el pastís

 
4. Què tenen en comú els exemples de l'exercici anterior?
Que totes les oracions porten la paraula “qual” i davant una preposició.

5. Determina la regla que permet substituir, si volem, el pronom el qual/la qual, etc. per què o per qui en casos com els de l'exercici 3.

Regla: Preposició + Article + Qual

6. A què es refereix el pronom relatiu la qual cosa de l'exemple següent?

Han passat molts avions per damunt de nosaltres, la qual cosa m'ha produït mal de cap

a. Avions
b. Han passat molts avions per damunt de nosaltres
c. Molts avions
d. No es refereix a cap element que estiga present en la frase donada
e. Mal de cap

Explica quin tipus d'antecedent cal que tinguem per a fer servir el pronom relatiu la qual cosa (o cosa que)

Precedit de la preposició “de”, equival al relatiu possessiu castellà "cuyo"

7.  Hi ha casos en les frases següents en què els pronoms relatius el que/la que/els que/les que són correctes i casos en què són incorrectes. Identifica'ls i corregeix-los si cal:

Nota: Preposició + Article + que NO ÉS CORRECTA ( excepte en alguns casos que equival a “lo” o “ aquell/ aquella)

a. Pots fer aquella tasca o la que vulgues . Correcta perquè no té preposició i "la" equival a "aquella".
b. Fixa't en el que fas. Correcta perquè “el que”  equival a “lo” en castellà.( Fíjate en lo que haces)
c. L'home del que et vaig parlar és metge. És incorrecta perquè no equival a cap de les anteriors. S’hauria de posar “del qual”
d. La companya amb la que he fet el treball és molt eficient. És incorrecta. S’hauria de posar “ qui”
e. Aquests retoladors i els que et vas emportar ahir funcionen perfectament. És correcta perquè “els que” equival a “aquell”
f. El llac en el que et vas banyar està contaminat. És incorrecta. S’hauria de posar “ On”
g. El que em vas dir és mentida! És correcta perquè en castellà equival al “ lo” (lo que me dijiste era mentira)
h. El discurs amb el que va guanyar les eleccions passarà a la història. Es incorrecta. S’hauria de posar “ amb el qual”

8. Aquests frases contenen un relatiu d'ús col·loquial o bé un castellanisme. Canvia-les perquè siguen adequades en un registres estàndard formal:

a. Tenim un alumne cuyo cognom és Terol / Tenim un alumne el nom del qual es Terol.

b. Aquell és un gos que el seu nom és desconegut / Aquell és un gos el nom del qual es desconegut.

c. Aquell és un cas que el seu final desconeixem / Aquell és un cas el final del qual desconeixiem

d. És una pel·lícula d'aquell actor cuyo nom no recorde / És una pel·lícula d’aquell actor el nom del qual no recorde

e. Antoni, cuyo germà coneixes ja, viu ací / Antoni, el germà del qual coneixes ja, viu ací.

f. És el xiquet que el seu gat et va mossegar / És el xiquet el gat del qual et va mossegar.
g. La filla de Sofia, cuya boda fa ser ahir, fa faena a l'ajuntament / La filla de Sofia, la boda de la qual va ser ahir, fa faena a l’ajuntament.
h. El gos, que el seu amo viu als afores del poble, té més de vint anys / El gos, el amo del qual viu als afores del poble, té més de vint anys.

9. Escriviu que, què, quin segons convinga. Finalment redacteu una regla pràctica per a recordar l'ús de cada mot:

• Quin: Nom que es pot contar; alguna cosa concreta que coneixes
• Què: Per a preguntar per a saber alguna cosa
• Que: Expressa qualitat

a. Quin fred que fa hui!

b. Que content que estàs!

c. Què  tens en la bossa, albercocs o bresquilles?

d. Quin jardí més bonic!

e. Quin meló t'emportes?

f.  Que malament que el veig!

g. Quin escriu millor, el blau o el negre?

h. Que amable que és la fornera!

i.  Què escrius, un poesia o un conte?

j.  Quin prefereixes que agafe, el car o el barat?

10. Formula una pregunta per a cada resposta amb per què o per a què:

Per què hem de menjar fruita?
a. Perquè són bones per a la salut

Per a què hem de fer dieta?
b. Perquè em disminuïsca el colesterol

Per què no veus la tele?
c. Perquè no m'agrada el programa que hi fan

Per a què arreplegues la taula?
d. Perquè ma mare no em bonegue

Per què t'emportes el teu cotxe?
e. Perquè torne més prompte

Els pronoms febles (I, qüestions formals)

1. Per què diem que hi ha un grup de pronoms són "febles". Tria la resposta correcta:

a. Perquè no tenen capacitat per a expressar el mateix que expressaria un nom o un sintagma.
b. Perquè equivalen a un nom o a un sintagma nominal.
c. Perquè formen una unitat prosòdica amb al verb (no tenen accent propi) i, per això, van al seu costat.
d. Perquè substituexien complements que ja han aparegut en el discurs per a evitar repeticions.
e. Perquè no signifiquen res.

2. Escriu les regles que serveixen per a saber quan un pronom es col·loca davant o darrere d'un verb. Posa un exemple de cada (canvia els que hi ha en el Manual).

Un pronom es col·loca darrere del verb quan aquest és INFINITIU, GERUNDI o IMPERATIU. En la resta de temps verbals col·loquem els febles davant del verb.

·         Has fet el sopar? Estic fent-lo ara mateix  GERUNDI

·         Cal que estudiem això? És clar, hem d’estudiar-ho tot  INFINITIU

·         T’has pentinat ja? No? Doncs, pentina’t  IMPERATIU

3. Per què diem que els verbs queixar-se, penedir-se, anar-se’n o equivocar-se, són verbs pronominals? Podries posar un o dos exemples més, de verbs pronominals?

Perquè sempre s’usen amb el pronom reflexiu de la persona que executa l’acció o la patix.

·         Tornar-se’n

·         Aprimar-se

4. Recorda: caure i saber són verbs pronominals? Però podrien dur algun pronom feble amb alguna funció? Posa algun exemple en què caure i saber tenen un pronom feble. 

No ho són.

Sí, podrien dur algun pronom feble amb alguna funció.

La xiqueta ha caigut a terra; m’imaginava que hi cauria. CC de lloc

Saps què ha passat? Sí, sí que ho sé CD

5. Digues quines és correcta (n'hi ha una en cada bloc):

a. Davant de verb sempre s'escriu el pronom feble separat del verb: em diuen, em agafen
b. Davant del verb sempre s'escriu el pronom feble separat del verb amb un apòstrof: m'diuen, m'agafen.
c. Davant del verb sempre s'escriu el pronom feble separat del verb amb un guionet: em-diuen, m-agafen.
d. Davant del verb s'escriu el pronom feble separat del verb sempre que no s'hi puga apostrofar perquè comence per vocal: em diuen, m'agafen.
e. Davant del verb s'escriu el pronom feble separat del verb sempre amb un guionet que no s'hi puga apostrofar perquè comence per vocal: em-diuen, m'agafen.
f. Darrere de verb sempre s'escriu el pronom feble separat del verb: donar me, torna me
g. Darrere del verb s'escriu el pronom feble separat del verb sempre que no s'hi puga apostrofar perquè acabe per vocal: donar me, torna'm
h. Darrere del verb s'escriu el pronom feble separat del verb amb un guionet sempre que no s'hi puga apostrofar perquè acabe per vocal: donar-me, torna'm.
i. Darrere del verb sempre s'escriu el pronom feble separat del verb amb un guionet: donar-me, torna-me.
j. Darrere del verb sempre s'escriu el pronom feble separat del verb amb un apòstrof: donar'm, torna'm

6. Amb els pronoms febles LI, HO, LES, HI, VOS no has de tindre problemes d'apostrofació. Per què?

Perquè no apostrofen mai, ni davant ni darrere del verb.

Escriu un exemple de cada pronom seguint aquest model:

a. Davant verb començat per consonant: Li dóna un llibre
b. Davant verb començat per vocal: Li arriba l'olor
c. Darrere verb acabat per consonant: Ha de donar-li un regal
d. Darrere verb acabat per vocal: Regala-li un llapis

a. Davant verb començat per consonant. Ho sap tot
b. Davant verb començat per vocal: Ho ha fet hui
c. Darrere verb acabat per consonant: Ha de contar-ho al mestre
d. Darrere verb acabat per vocal: Explica-ho en la reunió

a. Davant verb començat per consonant: Les regalà a ma mare
b. Davant verb començat per vocal: Les ha contades a les seues amigues
c. Darrere verb acabat per consonant: Cal fer-les demà
d. Darrere verb acabat per vocal: Explica-les ràpidament

a. Davant verb començat per consonant: Hi deixà l’abric
b. Davant verb començat per vocal: Hi acobla les peces
c. Darrere verb acabat per consonant: Cal deixar-hi això
d. Darrere verb acabat per vocal: Compra-hi el llibre

a. Davant verb començat per consonant: Vos parla de tot

b. Davant verb començat per vocal: Vos explicarà el problema
c. Darrere verb acabat per consonant: Heu de rentar-vos les dents
d. Darrere verb acabat per vocal: Cal entendre-vos si es vol avançar en el tema



7. Amb els pronoms febles EM, ET, ES, EN, EL has d'anar molt alerta i mirar com comença o com acaba el verb. Per què?

Perquè apostrofen amb els verbs que comencen i acaben per vocal.

Escriu un exemple de cada pronom seguint aquest model:

a. Davant verb començat per consonant: Em dóna un llibre
b. Davant verb començat per vocal: M'arriba l'olor
c. Darrere verb acabat per consonant: Ha de donar-me un regal
d. Darrere verb acabat per vocal: Regala'm un llapis

a. Davant verb començat per consonant: Et regala un llibre
b. Davant verb començat per vocal: T’ha comprat un abric
c. Darrere verb acabat per consonant: Ha de demanar-te un favor
d. Darrere verb acabat per vocal: Entrena’t més

a. Davant verb començat per consonant: Es comprà una moto
b. Davant verb començat per vocal: S’ha rigut de tu
c. Darrere verb acabat per consonant: Cal llevar-se l’abric
d. Darrere verb acabat per vocal: No volen veure’s

a. Davant verb començat per consonant: En té un
b. Davant verb començat per vocal: N’hi ha dos
c. Darrere verb acabat per consonant: Parlem-ne
d. Darrere verb acabat per vocal: Vull contar-ne tres

a. Davant verb començat per consonant: El va trobar ahir

 b. Davant verb començat per vocal: L’he convençut
c. Darrere verb acabat per consonant: Cal contar-lo
d. Darrere verb acabat per vocal: Estudia’l aquest vesprada



8. Amb els pronoms febles ELS i ENS has d'anar alerta només darrere del verb. Per què?

Perquè és quan apostrofen si el verb acaba en vocal.

Escriu un exemple de cada pronom seguint aquest model (posa dos exemples amb ELS, un per a referir-se a "els llibres" i un altre per a referir se "als xiquets"):

a. Davant verb començat per consonant: Ens dóna un llibre
b. Davant verb començat per vocal: Ens arriba l'olor
c. Darrere verb acabat per consonant: Ha de donar-nos un regal
d. Darrere verb acabat per vocal: Regala'ns un llapis

a. Davant verb començat per consonant: Els deixà a Pere i a Manel
b. Davant verb començat per vocal: Els ha comprats a la botiga del cantó
c. Darrere verb acabat per consonant: He de folrar-los
d. Darrere verb acabat per vocal: Compra’ls per a l’escola

a. Davant verb començat per consonant: Els compra llepolies
b. Davant verb començat per vocal: Els ha deixat la moto
c. Darrere verb acabat per consonant: Cal contar-los un conte
d. Darrere verb acabat per vocal: Regala’ls això

9. El pronom feble LA pràcticament no planteja problemes formals a l'hora de combinar-se amb un verb. En quin cas s'apostrofa? Posa exemples seguint els models anteriors amb el pronom LA.

El pronom LA només s’apostrofa si comença el verb per vocal i que aquesta no siga ni la vocal “i” ni la vocal “u” àtona: Jo no la utilitze.

a. Davant verb començat per consonant: La va veure dijous
b. Davant verb començat per vocal: L’ha comprada al mercat
c. Darrere verb acabat per consonant: Cal explicar-la als alumnes
d. Darrere verb acabat per vocal: Regala-la a les veïnes

10. Practiquem ara el paradigma dels verbs pronominals. Escriu les formes que et suggerim d'aquests quatre verbs. Segueix l'exemple: queixar-se, penedir-se, anar-se’n o equivocar-se

Infinitiu: queixar-se
Gerundi: queixant-se
Present d'indicatiu: em queixe, et queixes es queixa, ens queixem, vos queixeu, es queixen
Imperfet d'indicatiu: em queixava, et queixaves, es queixava, ens queixàvem, vos queixàveu, es queixaven
Futur simple: em queixaré, et queixaràs, es queixarà, ens queixarem, vos queixareu, es queixaran
Present de subjuntiu: em queixe, et queixes, es queixe, ens queixem, vos queixeu, es queixen
Imperfet de subjuntiu: em queixara, et queixares, es queixara, ens queixàrem, vos queixàreu, es queixaren

Imperatiu: queixa't tu, queixe's vosté, queixem-nos nosaltres, queixeu-vos vosaltres, queixen-se vostés.

Infinitiu: penedir-se
Gerundi: penedint-se
Present d'indicatiu: em penedisc, et penedixes, es penedix, ens penedim, us penediu, es penedixen.
Imperfet d'indicatiu: em penedia, et penedies, es penedia, ens penedíem, us penedíeu, es penedien
Futur simple: em penediré, et penediràs, es penedirà, ens penedirem, us penedireu, es penediran
Present de subjuntiu: em penedisca, et penedisques, es penedisca, ens penedim, us penediu, es penedisquen
Imperfet de subjuntiu: em penedira, et penedires, es penedira, ens penedírem, us penedíreu, es penediren

Imperatiu:  penedix-te, tu penedisca’s, vosté penedim-nos, nosaltres penediu-vos, vosaltres penedisquen-se, vostés

Infinitiu: anar-se'n
Gerundi: anant-se’n
Present d'indicatiu: me’n vaig, te’n vas, se’n va, ens n’anem, us n’aneu, se’n van
Imperfet d'indicatiu: me n’anava, te n’anaves, se n’anava, ens n’anàvem, us n’anàveu, se n’anaven.
Futur simple: me n’aniré, te n’aniràs, se n’anirà, ens n’anirem, us n’anireu, se n’aniran
Present de subjuntiu: me’n vaja, te’n vages, se’n vaja, ens n’anem, us n’aneu, se’n vagen
Imperfet de subjuntiu: me n’anara, te n’anares, se n’anara, ens n’anàrem, us n’anàreu, se n’anaren

Imperatiu: vés-te’n, tu  vaja-se’n, vosté  anem-nos-en, nosaltres  aneu-vos-en, vosaltres vagen-se’n, vostés

Infinitiu: equivocar-se
Gerundi: equivocant-se
Present d'indicatiu: m’equivoque, t’equivoques, s’equivoca, ens equivoquem, us equivoqueu, s’equivoquen
Imperfet d'indicatiu: m’equivocava, t’equivocaves, s’equivocava, ens equivocàvem, us equivocàveu, s’equivocaven
Futur simple: m’equivocaré, t’equivocaràs, s’equivocarà, ens equivocarem, us equivocareu, s’equivocaran.
Present de subjuntiu: m’equivoque, t’equivoques, s’equivoque, ens  equivoquem, us equivoqueu, s’equivoquen

Imperfet de subjuntiu: m’equivocara, t’equivocares, s’equivocara, ens equivocàrem, us equivocàreu, s’equivocaren

Imperatiu: equivoca’t, tu   equivoque’s, vosté  equivoquem-nos, nosaltres     equivoqueu-vos, vosaltres    equivoquen-se, vostés


SERGIO BALLESTER AMORÓS