Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ortografia. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ortografia. Mostrar tots els missatges

dilluns, 14 de maig del 2018

Ortografia i Sons II PRÀCTICA


PRÀCTICA

1. Deu i Déu signifiquen el mateix? Es pronuncien igual?




2. Completa les paraules següents amb n o m:

Un dijous, Maria caminava i_mersa en els seus pe_saments de camí al treball quan es va adonar que estaba e_nuvolat i que havia oblidat el paraigües.

Quan va arribar al gi_nàs va donar una classe de gi_nàstica i ta_mateix va començar la classe la llum es va anar de tot l'edifici. Al cap d'uns minuts les circu_stàncies van tornar a la normalitat i va poder donar la classe.

Quan va terminar es va ca_viar de roba i va agafar el tra_via per anar a donar una volta amb els co_panys d’altre gi_nàs, on dóna classe els dillu_s. Encara que va eixir tard, no va trobar cap i_co_venient pel camí i va arribar a te_ps al lloc de quedada.

3. Escriu h on claga, si no cal no poseu res:

_obstacle               ad_erir                   _omicida               caca_uet 

in_erent                 _ostatge                 en_orabona           _ivern

_emisferi               co_ibir                   tot_om                   _issar 

_os                        ex_ibició               _imne                    _ermita


4. Completa amb l o l·l

- Joan té  a__èrgia a la pols, per això sempre té els ulls rojos.

- Em vaig comprar una nove__a amb molta i__usió perquè feia temps que el volia.

- La so__ució a aquest problema matemàtic està al final del llibre.

- La co__ònia que m’han regalat té un recipient crista__í.

- Les rectes para__e__es sempre tenen la mateixa distància  u de l’altre i mai s’ajunten.

- El violonce__ista va destacar entre tota l’orquestra.

- És tan pà__ida que quan es posa roja, les seues galtes guanyen co__or.

- L’Osa major és una de les conste__acions més fàcils de loca__itzar a simple vista.


5. Classifica en essa sonora i essa sorda:

València - pissarra - pinzell - llança - cosa - zona - pallasso - sala - tresor- quinze - terrassa - sopa - fortalesa - pobresa - posar - acció - cançó - anàlisi - zinc - passejar - emissor - zero -  ciutat - hamburguesa - bellesa - sol - zebra - lliçó - abadessa – dotze.

S sonora:


S sorda:


SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS PROPOSTES:

1. Deu i Déu signifiquen el mateix? Es pronuncien igual?
Aquestes paraules no signifiquen el mateix encara que les seues grafies siguen quasi iguals, ja que podem veure que únicament canvia l’accent de la e. Ho podem comprovar a continuació, d’acord amb les definicions que ens ofereix el Diccionari Normatiu Valencià de cada una de les paraules.

Deu  [dɛ́w]
1. adj. Nou més u, 10. Compra deu pastissos.

2. adj. Que ocupa el lloc número deu en una sèrie, dècim.  El punt deu de l'orde del dia.

3. m. El número deu, 10. Quan veges un autobús amb un deu, puja-hi.

4. m. Individu o objecte designat amb este número. El deu és un atleta que cal tindre en compte.

5. les deu f. pl. La desena hora des de les dotze de la nit o del migdia. Abans de les deu no vingues, que estaré fent gestions.

Déu [déw]
1. m. [escrit amb majúscula inicial] En les religions monoteistes, ésser suprem i sobrehumà considerat com a creador de l'univers i digne de rebre culte. Déu va crear el món en sis dies.

2. m. Deïtat a la qual es ret culte en les religions politeistes. Els déus de l'Olimp.

3. m. Persona o cosa que es valora, que s'adora o que es venera com si fóra una deïtat. En la nostra societat, els diners s'han convertit en l'únic déu.

A més, no sonen igual, ja que, com observem a la paraula escrita segons l’alfabet fonètic, la paraula Deu es pronuncia amb [ɛ́] i en la paraula Déu es pronuncia amb [é].


2. Completa les paraules següents amb n o m:

Un dijous, Maria caminava immersa en els seus pensaments de camí al treball quan es va adonar que estaba ennuvolat i que havia oblidat el paraigües.
Quan va arribar al gimnàs va donar una classe de gimnàstica i tanmateix va començar la classe la llum es va anar de tot l'edifici. Al cap d'uns minuts les circumstàncies van tornar a la normalitat i va poder donar la classe.
Quan va terminar es va canviar de roba i va agafar el tramvia per anar a donar una volta amb els companys d’altre gimnàs, on dóna classe els dilluns. Encara que va eixir tard, no va trobar cap inconvenient pel camí i va arribar a temps al lloc de quedada.

3. Escriu h on claga, si no cal no poseu res:

Obstacle                Adherir                          Homicida              Cacauet  

Inherent               Ostatge                            Enhorabona         Hivern

Hemisferi              Cohibir                           Tothom                Hissar 

Os                         Exhibició                        Himne                   Ermita


4. Completa amb l o l·l

- Joan té  al·lèrgia a la pols, per això sempre té els ulls rojos.

- Em vaig comprar una novel·la amb molta il·lusió perquè feia temps que el volia.

- La solució a aquest problema matemàtic està al final del llibre.

- La colònia que m’han regalat té un recipient cristal·lí.

- Les rectes paral·leles sempre tenen la mateixa distància u de l’altre i mai s’ajunten.

- El violoncel·lista va destacar entre tota l’orquestra.

- És tan pàl·lida que quan es posa roja, les seues galtes guanyen color.

- L’Osa major és una de les constel·lacions més fàcils de localitzar a simple vista.

5. Classifica en essa sonora i essa sorda:

S sonora → fortalesa - bellesa - tresor - cosa - posar - hambuerguesa - zona - quinze - zinc - anàlisi - zebra - pinzell - zero - dotze - pobresa.

S sorda → València - acció - pissarra - passejar - llança - sala - ciutat - sopa - cançó - pallasso - sol - terrassa - lliçó - abadessa - emissor.


-Aquesta part pràctica de l'entrada Ortografia i Sons II està feta per l'alumna Andrea Prats Noales-

dimarts, 17 d’abril del 2018

ACTIVITATS ACCENTUACIÓ I DIÈRESI II:


1. Col·loca els accents i les dièresis que falten en el text (n’hi ha 14 en total)

I llavors va a donar-se, a poc a poc, que la tapa circular girava al voltant de l’eix. Era un moviment tan gradual que nomes va fer-se’n carrec en observar el fet seguent: una marca negra que havia estat a prop seu cinc minuts abans, ara es trobava a l’altre canto de la circunferencia. No va comprendre que volia dir aixo fins que no escolta un soroll aspre pero esmorteit, i va veure avançar la marca negra aproximadament dos centrimetres i  mig. Aleshores va acudir-se-li tot d’una. El cilindre era artificial, amb un extrem que es desenroscava! Alguna cosa dins el cilindre desenroscava la tapa!
-Deu meu -digue Ogilvy. Dins hi ha un home... Homens! Mig rostits! Intenten escapar!

2. Accentua, si cal, les paraules següents: 
Examen, Esglesia, Copia, Ragefa, Llapis, Tragedia, Paper, Matalas, Formula, Canço, Fideu, Virus, Solid, Diposit, Aço.

3. Relaciona la paraula amb la definició que corresponga.
MÓN, SÍ, PEL, SÒL, VÓS, MON, SI, VOS, PÈL, SOL
Sense companyia.
Terra, paviment.
Filament que cobreix la pell dels mamífers.
 El meu.
Contracció de la preposició per i l’article el.
Pronom fort de 2s persona plural.
En el cas que.
Afirmació.

CORRECCIONS
1 Col·loca els accents i les dièresis que falten en el text (n’hi ha 14 en total)
I llavors va a donar-se, a poc a poc, que la tapa circular girava al voltant de l’eix. Era un moviment tan gradual que només va fer-se’n càrrec en observar el fet següent: una marca negra que havia estat a prop seu cinc minuts abans, ara es trobava a l’altre cantó de la circumferència. No va comprendre què volia dir això fins que no escoltà un soroll aspre però esmorteït, i va veure avançar la marca negra aproximadament dos centímetres i  mig. Aleshores va acudir-se-li tot d’una. El cilindre era artificial al - buit – amb un extrem que es desenroscava! Alguna cosa dins el cilindre desenroscava la tapa!
-Déu meu –digué Ogilvy-. Dins hi ha un home... Hòmens! Mig rostits! Intenten escapar!


2. Accentua, si cal, les paraules següents:
Examen, Església, Còpia, Ràfega, Llapis, Tragèdia, Paper, Matalàs, Fórmula, Cançó, Fideu, Virus, Sòlid, Dipòsit, Açò

 3. Relaciona la paraula amb la definició que corresponga.  
MÓN, SÍ, PEL, SÒL, VÓS, MON, SI, VOS, PÈL, SOL
Sense companyia à SOL
Terra, paviment à SÒL
Filament que cobreix la pell dels mamífers à PÈL
El meu à MON
Contracció de la preposició per i l’article el à PEL
Pronom fort de 2s persona plural à VÓS
En el cas que à SI
Afirmació à SÍ 

dilluns, 16 d’abril del 2018

QÜESTIONS ACCENTUACIÓ I DIÈRESI II

  1. Les paraules, segons la posició de la vocal tònica, poden ser... Explica cada cas.
  • Agudes: la síl·laba tònica és l’última. Per exemple anell, cosí, nebot...
  • Planes: la síl·laba tònica és la penúltima. Per exemple cérvol, antiga, demana...
  • Esdrúixoles: la síl·laba tònica és l’antepenúltima. Per exemple història, fórmula, ciència...
  1. Digues dos regles per a conèixer alguns dels contextos en què la és oberta.
  • Davant de l, l·l, rr, r: guerra, terra, obert...
  • Els mots acabats en aquestes terminacions: -ecte, -ecta, -epte, -epta.
  • Quan la següent síl·laba està conté i/u, excepte església, sépia, séquia.
  1. Fes el mateix per a la o oberta.
  • Quan en castellà apareix UE, en valencià és una O oberta.
  • Després de L o R + Consonant.
  • Davant i/u, o de síl·laba que conté i/u: bou, ou, boina...
  1. S'accentua café cafè? Justifica la resposta.
S’accepten els dos tipus, ja que alguns dialectes fan l’accent obert i d’altres tancat. En el cas del valencià s'escriu "café"

  1. Escriu tres paraules que tinguen accent en una síl·laba diferent al castellà.
  • Són agudes: futbol, oboè, xandall.
  • Són planes: acne, atmosfera, tèxtil, medul·la.
  • Són esdrúixoles: etiòpia, diòptria, període.
  1. Què és l'accent diacrític? Posa'n tres exemples.

Hi ha determinades paraules que porten accent encara que no segueixen les regles d’accentuació. L’accent diacrític serveix per a distingir unes paraules d’unes altres que s’escriuen igual, però tenen significats diferents.
Per exemple:
Bé (Adverbi, conjunció, interjecció) – Be (nom de la lletra o d'una ovella)
Déu (nom masculí) – Deu (numeral o verb deure)
Mà (Terminació del braç) – Ma (Possessiu àton)

  1. Escriu tres frases on aparega la paraula "què" amb accent, i una altra amb "que" sense accent.
-          Què m’has dit que vols?
-          Vols que parlem de què és el que està passant?
-          El dia que vingues parlarem, no sabem què estudies.

  1. Per a què serveix la dièresi en la paraula "llengües"?
La paraula “llengües” porta dièresi en la U, per a marcar que es pronuncia. Sempre porta dièresi en els dígrafs: Qüe, qüi, güe, güi.

  1. Per què no porta dièresi la paraula "reduíem" i, en canvi, sí que en porta la paraula "reduïa"?
Tant l’accent com la dièresi serveix per a indicar que no hi ha diftong. A “reduíem” es pot posar l’accent per que segueix les regles d’accentuació (es plana i acaba en consonant), en canvi a “reduïa” s’ha de posar la dièresi per mostrar el hiat.

  1. Posa dos exemples d'estalvi de dièresi.
Alguns verbs no porten dièresi ni a l’infinitiu ni al gerundi, només al participi. Per exemple:
Produir, produint, produït.
Traduir, traduint, traduït.

dimecres, 28 de març del 2018

ACTIVITATS Accentuació i dièresi I


Bona vesprada a tots i totes. Ací us presente algunes activitats i les solucions per a treballar l'ortografia vista en classe i explicada per Pablo. Espere que us agraden i moltes gràcies :)


1. Classifica aquestes paraules segons el nombre de síl·labes que continguen.

AIRE, ESTÀTUA, VALENCIA, CASC, SOMIAR, CARAGOL, ESTALVIAR, IOGURT, GOT, BOSC, COPIAR, BICICLETA, QUATRE, DUU, DIETA, PLANTES, ESTUDIAR, ANGLE, IOT, RELLOTGE. 

MONOSÍL·LABES (1)
BISÍL·LABES (2)
TRISÍL·LABES (3)
TETRASÍL·LABES (4)























2. Separa sil·làbicament aquestes paraules.

CAURE, BOINA, AQÜÍFER, VIURE, QUOTA. IDEA, PAELLA, SEGÜENT, CIENCIA, MOURE, IAIA, FREQÜENT, HIENA, PARAIGUOT, PINGÜÍ.


3. Classifica aquestes paraules segons tinguen diftong creixent o decreixent.

QUOTA, GUANYAR, AIRE, REINA, PINGÜÍ, BOINA,  ESTIU, AIGUA, QUATRE, HEREU, DUU, OBLIQÜITAT, SEGÜENT, PAU, VIURE, PASQUA, PARAIGUOT, CUINA, QÜESTIÓ, BOIRA.

CREIXENT:

DECREIXENT:



4 . Separa les següents paraules:

TASSA, SETMANA, IMMÒBIL, ESCENA, ATZAR, RATLLA, GUERRA,  IL.LUSIÓ, SENYAL, ANNA, BAIXA, AMETLA. 


5. Torna a escriure els sintagmes i les frases següents i escriu la dièresi en els diftongs creixents que n'hagin de dur.

1. L'estàtua equestre:
2. Els diners de la Guardiola:
3. Un unguent d'herbes:
4. Un fenomen quotidià:
5. Una sequència de sons:
6. Una equació de segon grau:
7. Quedar-se a les fosques:  
8. Adequen l'edifici evacuat:
9. Un guia de llengua xinesa:
10. Les llengues europees:
11. Quaranta-quatre pinguins:
12. El globus terraqui:   
13. Contiguitat vol dir contacte:
14. Un aqueducte romà:
15. Les antiguitats gregues:
16. Les aigues marines:
17. Guerres frequents:


SOLUCIONS:

1. 
MONOSÍL·LABES (1)
BISÍL·LABES (2)
TRISÍL·LABES (3)
TETRASÍL·LABES (4)
Casc
Quatre
Somiar
Valencia
Bosc
Angle
Rellotge
Bicicleta
Duu
Aire
Copiar
Estudiar
Got
Plantes
Caragol
Estàtua
Iot
Iogurt
Dieta
Estalviar

2. 
CAURE (cau-re), BOINA (boi-na), AQÜÍFER (a-qüí-fer) VIURE (viu-re), QUOTA (quo-ta), IDEA (i-de-a), PAELLA (pa-e-lla),  SEGÜENT (se-güent), CIENCIA (ci-èn-ci-a), MOURE (mou-re) , IAIA (ia-ia), FREQÜENT (fre-qüent), HIENA (hie-na), PARAIGUOT (pa-rai-guot), PINGÜÍ (pin-güí).

3. 
CREIXENT: Pingüí, quatre, següent, quota, paraiguot, aigua, pasqua, obliqüitat, qüestió, guanyar.

DECREIXENT: Viure, aire, cuina, boina, reina, estiu, pau, duu, boira, hereu.

4. 

TASSA (tas-sa), SETMANA (set-ma-na), IMMÒBIL (im-mò-bil), ESCENA (es-ce-na), ATZAR (at-zar), RATLLA (rat-lla), GUERRA (guer-ra), IL.LUSIÓ (il-lu-si-ó), SENYAL (se-nyal), ANNA (an-na), BAIXA (bai-xa), AMETLA (amet-la).

5. 
1. L'estàtua equestre: L'estàtua eqüestre
2. Els diners de la Guardiola: Els diners de la guardiola
3. Un unguent d'herbes: Un ungüent d'herbes
4. Un fenomen quotidià: Un fenomen quotidià
5. Una sequència de sons: Una seqüència de sons  
6. Una equació de segon grau: Una equació de segon grau
7. Quedar-se a les fosques:  Quedar-se a les fosques
8. Adequen l'edifici evacuat: Adeqüen l'edifici evacuat
9. Un guia de llengua xinesa: Un guia de llengua xinesa
10. Les llengues europees: Les llengües europees
11. Quaranta-quatre pinguins Quaranta-quatre pingüins
12. El globus terraqui  El globus terraqüi
13. Contiguitat vol dir contacte Contigüitat vol dir contacte
14. Un aqueducte romà Un aqüeducte romà
15. Les antiguitats gregues  Les antiguitats gregues
16. Les aigues marines  Les aigües marines
17. Guerres frequents Guerres freqüents